创建“书香校园”
领导小组责任与分工
组 长：黄津海
副 组 长：周秀华 温 和 罗粤珂 谢振中 李阳景 张启龙 吴剑锋 何全明 缪玉如
执行组长：潘齐云 危宝华
陈以祥 邓利民
成 员：图书管理员、全体班主任
全体语文教师
创建“书香校园”组长职责
我校创建“书香校园”，校长作为组长，作为第一责任人，以科学、符合学校办学实际、着眼学校未来发展，坚持以人为本，以质量和特色立校的办学理念完善方案，制定规划，在学校计划中努力体现并实现既定目标，及时总结、认真反思、适时调整，逐步提升办学品牌，使特色建设工作向高水平、深层次方向发展。
创建“书香校园”副组长职责
我校创建“书香校园”，学校行政领导作为副组长，主抓教师读书，负责教师购书，推荐书目和篇目，组织教师个人读书汇报，分组或全校读书交流和展示活动，教师读书活动和上传博文统计、总结等工作。
创建“书香校园”执行组长的职责
执行组长的职责从班主任培训、学生读书活动的角度，按照上级要求，及时开展“读书主题班会”、“读书主题活动”等，认真总结，将学生读书活动与德育活动有机结合，相互渗透，相互促进，达到育人和突出学校德育办学特色的目的。
创建“书香校园”图书管理员的职责
一、 组织学生有序、有效地借阅，做好借阅记录的管理。
二、随时征集学生读书体会、征文活动，做好作品整理和上传等工作。
三、对学校购买的新书及时登记、统计、上架、整理、评比和上传等工作。
四、及时查阅教师、学生阅览的书籍数量，确保书籍安全、完整。
五、对于“图书走廊”书籍阅读情况进行管理，包括卫生清洁和保洁等工作。
六、规范图书管理档案工作。
创建“书香校园”班主任的职责
一、按照学校要求，组织学生按时到阅览室读书，保证纪律。
二、引导学生利用课余时间自由阅读，保证纪律和卫生，经常性进行总结和上报。
三、抓好“班级图书角”建设与图书借阅、漂流和管理。
四、安排学生定期到图书馆借阅图书。
五、认真组织学生和家长参加学校组织的各项读书活动。
创建“书香校园”语文教师的职责
一、利用语文课堂、语文读书活动，组织学生读好书，写读书体会，积极参加学校及其上级组织开展的主题读书征文活动，审阅稿件，负责评比等。
二、按照学校诵读计划，组织学生做好诵读、阅读，开展班级有特色、有个性的阅读、诵读活动，定期总结、评价，保障进度和质量。
三、抓好班级“名人名句”等更新等工作。
四、利用课前、晨会、校本教研课程等机会，开展课前5分钟热身诵读活动等。
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